Metodo dell’interpretazione
Qual è l’obiettivo fondamentale dell’Educazione all’Arte, tra arte e consapevolezza?
Educare all’arte è suggerire la direzione verso l’invisibile, attraverso il visibile, all’interno di un percorso esplorativo e dunque creativo, lungo cui si raffina l’intuito e si ricostruiscono, di continuo, i significati dell’esistenza umana.
Se per educare, dal latino educere, si intende “tirare fuori”, un percorso educativo all’arte è tale quando riesce a far emergere la parte migliore dell’educando, aiutandolo ad accogliere luci e ombre della propria personalità, da trasformare poi in un momento creativo del pensiero, in una parola: in nuova bellezza da donare per il bene comune. Spesso questo porta a ribaltare significati e modi di vedere e di sentire.
L’educazione all’arte, tra arte e consapevolezza, aiuta l’arte a fluire libera nell’esistenza umana e l’esistenza a interagire liberamente con l’arte. È questo il cuore del mio metodo dell’interpretazione: un modo di avvicinarsi alle opere che diventa anche un cammino di conoscenza di sé.
Da sempre l’uomo, per sua natura, ricerca una percezione di bellezza nel mondo dell’arte, per ritrovare quel piacere psicofisico primordiale. Non solo: quando qualcuno riesce a leggere e a interpretare una data forma di bellezza, entra in connessione con chi l’ha prodotta e con quella stessa esperienza di vita, facendola propria. Perché l’arte agisce e genera esperienza anche solo attraverso la con-templazione.
Guardare e vedere, sentire o toccare un’opera d’arte crea un legame profondo che incita a una visione ampia e trasversale, incoraggiando allo scambio e al confronto, alla comunicazione libera, senza preconcetti, fino a generare quella sensazione di appagamento che riunisce con il tutto e apre al mutamento.
Molti sono e saranno gli appuntamenti culturali e i percorsi formativi di educazione all’arte e arte e consapevolezza secondo il mio metodo dell’interpretazione che propongo (online, in presenza e sul canale YouTube:
https://www.youtube.com/channel/UC8Afs-iEOM2XxcJcs_6mMugI).
Li troverai di volta in volta qui di seguito.
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